Emily~心自由~

3月26日勞作篇-- 認識ABC - Z- ZEBRA 

 1. 學習寫"Z"

先拉著睿手寫，再以點點的方式讓他跟著寫

2. 再學習 認識 "ZEBRA"

   -- 寫出ZEBRA讓睿跟唸

   -- 讓睿用小字卡找出"ZEBRA"的字母

3. 播放ZEBRA的兒歌

4. 以貼畫及蠟筆呈現出ZEBRA 條紋 

3月27日 認識ABC - Z- ZEBRA  -Part2

1. 學習寫"Z"

先拉著睿手寫，再以點點的方式讓他跟著寫

2. 再學習 認識 "ZEBRA"

   -- 寫出ZEBRA讓睿跟唸

   -- 讓睿用小字卡找出"ZEBRA"的字母

3.觀賞斑馬遷徙的影片

4.開始塗鴉斑馬大草原

作品2

原本覺得睿第一個作品畫得不好才讓他再畫一張，但

3月29日字母篇- 認識ABC - Z- 

複習寫"Z"幾篇後以圓點點貼滿"Z"

3月31日 - 認識ABC- Y - YAK

1. 先做簡單的音樂律動--造飛機和手指謠

2. 講關於牛的故事及由書籍介紹"YAK"

3. 練習畫"Y" 

 3.觀賞介紹 YAK 的影片

2. 再學習 認識 "YAK"

   -- 寫出YAK讓睿跟唸

   -- 讓睿用小字卡找出"YAK"的字母

   -- 練習寫"YAK"

4月1日 勞作篇 認識ABC- Y - YAK- Part2

1. 學習寫"Y"

2. 再練習寫"YAK"及畫YAK 的樣子

3. 製作"YAK"的動物單字書

2. 再學習 認識 "YAK"

   -- 寫出YAK讓睿跟唸

   -- 讓睿用小字卡找出"YAK"的字母

3.觀賞介紹 YAK 的影片

4.

4月19日 X

原以為X對睿來說很簡單，其實不然。睿總是從/的中間點出發左右畫出去，或是畫直線再斜線。不能奢求小孩的能力，睿很怕人生氣，媽媽有時會嚴厲要求，睿就會退縮。所以盡量的放輕鬆學習就好。